是一些专业性很强的课程，那部分低年级的学生并没有相应的基础，恐怕无法听懂宁晨讲解的内容。
而如果是那些较为基础的内容，对于研究生来说，又会显得太过简单。
思考了一番之后，宁晨最终决定，以自己的这些科目知识的理解，重新编写一些教材。
这些教材并不会忽略基础知识，但会从一些与之前教材不同的角度，重新对知识进行深度的挖掘。
这样一来，即便是高年级的学生，也可以从中获得一些新的收获。
之前宁晨在对这些教材自学的时候，就发现很多的大学教材，在编写方面并不算是合理。
即便是以宁晨这样的学习能力，也很难仅仅凭借教材去理解知识，还需要结合很多的课外资料。
宁晨希望，能够通过自己的努力，去改变这件事情。
经过数日的撰写之后，宁晨总算是完成了一部分的教材编写工作。
在教材的命名上，宁晨也没有去考虑什么复杂的名字，直接命名为《数学（一）》和《材料学（一）》了，甚至连“大学”的字样都没有添加。
因为这些教材的学习，并不会对学生的年级有任何的限制，宁晨觉得就算是一些特别优秀的中学生，也完全有能力理解这些课程。
完成了这两套教材的编写之后，宁晨将这些两本教材的电子版文件，向学校提交了上去。
当杨连华看到宁晨编写的这本《数学（一）》的时候，脸上的表情是极其惊讶的。
不得不说，这是一本创造力非常强大的教材，整个教材的编写思路，没有任何的局限性，而是单通过宁晨的个人理解，单纯的从数学本身出发，进行的教材编写。
按照宁晨的教学计划安排，学生可以更好的学习数学的底层逻辑，而不是机械的按照教材的内容学习，以通过应试为目的。
而当刘旭等人，看到宁晨编写的《材料学（一）》的时候，心中也是与杨连华有着类似的感受。
其实不少大学教材的编写者，在教材的编写上面较为敷衍，夸张的说，甚至只是把一些内容进行排列、组合与删改，最后便成为了一本新的教材。
相比之下，宁晨编写的教材则是进行了很多全新的工作，并不只是停留在简单的删改的层面上。
9月份，新的学年到来，随着新生军训的结束，大家都准备好开始新的学期了。
宁晨这边，也即将正式开始了自己的大学授课生涯。
宁晨大学教学生涯的
包括数学专业本科生、研究生在内的上千名学生齐聚礼堂，准备好了上这节别开生面的课。
各种不同年级的学生，聚在一起听同一节课，这在教育领域算是非常少见的事情。
由于这门课程的特殊性，这门课程并不是必修课，甚至也不算是考查课，对于学生是否来听课，并没有强制性的要求。
可即便如此，礼堂下面还是坐满了学生，连很多没有工作安排的老师，都来到了现场进行听课。
宁晨来到礼堂台前，微笑的说道：
“现在我们开始上课。”
宁晨正要开始讲课，不知下面谁突然喊了一声“起立”，转而礼堂下面坐着的学生全都站了起来，齐声喊道：“老师好！”
宁晨对于这样的场面，也是感到非常的意料之外。
看大家整齐配合的样子，宁晨知道这样的场面应该并不是突然发生，而是早就准备好的。
其实这样的上课仪式感，在大学课堂中并不多见，大部分大学课堂上，都默认取消了上课起立的仪式，而是直接开始上课。
不过作为老师，宁晨对于这样的场面还是感到非常的感动。
“同学们好，请坐！”
这样的上课仪式，让大家都有了更好的精神头，认真严肃的对待这次的课程。
好在宁晨之前就有一定的教学经验，而且也是见过大场面的人，最终宁晨还是顺利的完成了这一次的课程。
整整两个小时的课程，中间没有任何的休息，可下面的学生，并没有一个人感到疲惫，而且全程认真听完了宁晨的课程。
听完了宁晨的这节课，他们都感觉收获满满。
从礼堂里出来的是，同学之间都不禁议论起了这一门全新的课程。
“原以为作为一名大一新生，应该很难听懂宁老师的课，毕竟宁老师可是未来的菲尔兹奖获得者。但是宁老师的课却并不晦涩，甚至讲得比其他老师还要更加生动形象。”
“这套教材编写得确实非常有水平，不管是本科生还是研究生，都能够理解教材中的内容，并从中得到很多的收获。”
“只可惜，这样的课一周也就只有一节而已了。如果每周这样的课多一点儿就好了，那样其他的数学课就可以取消了。”
除了对宁晨的课程非常满意之外