么？没有灵气自然就没有灵植和秘宝，而且若是要被强制同步到没有灵力的状态，我说不定会直接变回六七岁的年龄……”
窦句章回想了一下自己总角年纪的模样，精神抖擞地打了个哆嗦：“那还不如直接招募凡人进去探索。”
说完，他看了看尹新舟身上背着的枪剑，语气古怪地补充：“不过你倒是最合适这样的地方。”
“我本就是从这样的地方来的。”
尹新舟又弹了一下对方的脑门：“早便说过了，是你不信。”
*
“有好东西，给你听听。”
蒋钧行原本在房檐下打坐，脸颊一侧突然被贴了个冰凉的螺壳。
这是用来收音的法器，一开始炼制出来的用途是给临终之人传遗愿，毕竟青州通信不便，早些年妖兽肆虐的时候若是情形紧急说不定连骸骨都带不回来，只能尽量多留些口信，以供拿回去反复听聊以慰藉——总之基于设计思路，原本是个让人看到了就容易感慨系之的炼器产物，如今被他随便拿来乱用，显得十分大逆不道。
蒋钧行：“……”
不过他也已经习惯了。
若是师兄做的每件怪事都要提一嘴，任谁都会觉得精神疲劳。
他看着对方，于是张飞鹤又催了一句，让他快听。
于是蒋钧行将罗壳靠近耳朵，里面传来清晰又熟悉的声音。
——是那个人在“讲道”。
虽然这种事情在凡人眼里惊喜又感激，但在大多数高境的仙人眼里，才天璇境的修为就敢出去“大放厥词”，实在是有失大宗门的体面。更有迂腐者会认为，自己的道心尚且不稳就胆敢去教导别人，即便是凡人也不应当遭受这样的蒙蔽。
但新舟师妹的情况又有不同。
张飞鹤由于当时自己所处位置的缘故，录音内容里除了尹新舟的讲道以外，还有当地凡人们的交头接耳。
伴随着她现场演示的实验，旁听的人当中其实有不少人在压低了嗓音窃窃私语。这些内容里有的很幼稚浅显，有的明显是话本看多了听来的编纂胡话，但伴随着讲课内容的逐渐进行和尹新舟本人有意识的诱导，大家最终还是将思路逐渐转移到了“空气当中有多少种构成因素”上。
“至少有一种东西能让人喘气！”
有人说：“我小时候经常拿一个用来喝水的牛皮水囊玩，将这个水囊吹鼓以后再吸气，吸瘪了以后再吹鼓，如此反复几次之后就会觉得心胸憋闷，一定是因为里面的清气被用掉了，吐出了浊气。”
清气能让人神志清醒，而浊气会使人头晕脑胀，空气便就此分了清浊。
天清地浊，天动地静[1]。
那人语气笃定地说道：“一定是如此！”
他的发言引来了周围人一片压抑着的哄笑，但尹新舟并没有否定这个答案，她说：“这就是一个很简单的试验——不论结果如何，这种对世界的探索都是值得鼓励的。”
而她鼓励的方法是，给出了大家半个答案。
“我不能说它的名字，因为这仍需要你们继续向前摸索。”
尹新舟说：“但我可以提前公开一部分答案，那就是，令火焰燃烧的和令人呼吸畅通的，是同一种气。”
海螺当中清晰地记录了周围人的呼吸声。
蒋钧行只觉得自己的呼吸仿佛也跟着这些背景音一样，一起停滞下来。
“怎样？讲得不错吧？”
张飞鹤说：“我听了都觉得可信，待回了霞山，也打算抽时间做一下她所谓的「试验」。”
相比于凡人临时拼凑出来的物品，他那儿的法器丰富了不知道多少倍，一定能得出更加精确的结果。
而蒋钧行则在想，若是她早年求学听到的都是这种级别的课程，从引导到试验一路循循善诱下去，那听他师兄的课觉得讲法一团乱糟听得水土不服，也很容易理解。
——他那个讲法确实不太行。
不知自己正在被暗地里嫌弃，张飞鹤还在兴致勃勃地畅想，说若是讲旁的内容也能讲得这样好，干脆收她做自己的弟子，学完了符术以后就多录点音放出来当讲课范例，省得他以后还要隔三差五抽空在门内开符术扫盲班——扫盲班这个词汇也是从尹新舟那儿学来的，扫除盲昧，以正视听，确实十分贴切。
他向来是个乐于接受新鲜事物的人，不然也不至于是所有弟子当中公认的杂学最广。
但蒋钧行皱着眉头说，不行。
张飞鹤一乐：这可是多少人求不来的仙缘，不是自夸，我在霞山随便找哪个外门说要收徒，不会有人不同意——难不成你想截胡去教剑？就她那身筋骨，想把霞山九式学得有点模样都起码要十年，而想成大才估计得要下辈子了，你能有这个功夫？
“……”
那肯定也不行。
这句“不行”是下意识脱口而