李战代表本科学员发言“怎么当好一个兵”，代表硕士和博士发言的两名研究生学员在心底双手一摊，走个形式就行了，这位本科学员的讲话，已经在“奖章”和“赓续”纪念手表的映衬下，成为了学员的一个里程碑，无法被超越。
坐在台下的王赫双眼放光，自己的偶像简直是军人的表率！
李战敬礼返走下主席台，回到座位上端坐，刚才发言的时候一点也不紧张，已经逐渐习惯了站在大舞未来，还有更大的舞台。
紧接着是研究生学院的中尉硕士研究生学员发言，中尉立正敬礼后，走到讲桌旁开口道：“首先我倡议我们全体硕士研究生学员向李战同志学习。”
礼堂的侧面区域，代表博士研究生学员发言的上尉怔了一下，打不过就加入……
特别是本届本科学员心中的感触最深，自己和李战都是大一学员，李战的胸前已经戴满奖章了，自己却还在琢磨怎么把被子叠成豆腐块，研究生学员心里要好受一点，起码有个三等功奖章。
许多本科学员也对基层连队产生了浓厚的兴趣，新兵连、炊事班、实弹演习，以后下基层连队服役了，自己的连队有多少年的历史？
又参加过哪些战斗？
这些本科学员感觉李战在的连队是一支具有光荣历史的连队，居然比国防科技大学的校史还长。显而易见，李战在开学典礼上演讲非常成功。
开学典礼结束后，李战回到学员宿舍，放好奖章，他打开了“赓续”手表盒子，翻来覆去研究了一下，发现表后面镀的还有字，“我们的事业是千秋万代的事业。”
站在一旁的王赫轻声问道：“副班长，好看吗？”
“当然好看。”李战配得上“赓续’手表，调整好时间，直接把“赓续”手表戴在手腕上，“这下更好看了。”
杨磊目不转睛地注视着表盘上的“八一’军徽忍不住感叹道：“副班长，这下就像个首长了。”“别乱说。”李战要把这块“赓续’手表戴一辈子。
其余三位学员白星辰、房梓扬、郑运骏也羡慕不已，这可是副校长兼教育长亲自颁发给副班长的。王赫面色恭敬地问道：“副班长，你给我们讲一下自己怎么获得一等功的行吗？”
“军事机密。”李战走到书桌旁，翻阅起了《C4ISR概论》，“讲不了。”
军事教材中的内容是，数据融合层次（JDL模型）。
JDL是Joint Directors of Laboratories，译为美国国防部实验室联合体，由于1986年该组织首次提出用于指导多源信息融合的理论研究和工程实现，所以把“原始数据→目标信息→战场态势→威胁判断→资源调配”的五层次信息融合框架叫JDL模型。
「你掌握一级融合“数据层融合（多雷达测距取平均等）”，力量+0.01，经验值+5。」「你掌握二级融合“特征层融合（提取速度、方向等目标特征并综合）”，敏捷十0.01，经验值十8。」「你掌握三级融合“决策层融合（直接形成目标识别、威胁评估结果）”，经验值+10。」「你掌握四级融合“过程融合（对整个作战态势进行预测）”，经验值+10。」
「信息化作战指挥（初级）：498/1000」
王赫、杨磊、白星辰、房梓扬、郑运骏见副班长认真学习《C4ISR概论》，下午才发大一教材，他们自己又没有图书馆去借书，果断纠缠着李战讲基层连队的故事。
“讲讲讲。”李战无奈地合上书籍，扭头问道：“你们想听什么？”
白星辰抢先其余学员提议道：“我想听坦克。”
“你空军系的听什么坦克？”李战认为新学员对部队的了解太浅了，确实应该开拓一下认知，“空军又没有坦克，听了对你没帮助。”
白星辰愣在了原地，空军居然没坦克……
王赫安慰道：“你这辈子与坦克无缘了。”
海军系的房梓扬试探性问道：“副班长，海军有吗？”
“海军有。”李战点头，旋即话锋一转，继续道：“但那是轻型坦克。”
“ZTZ-99A型主战坦克只在陆军服役。”
“你开过没有？”杨磊、王赫和郑运骏也都是陆军系。
“哪个机械化步兵团的兵不会开坦克？”李战神秘一笑，准备给新兵蛋子见下世面，他起身走向自己的储物柜，拿出一个红本本，“你们自己看，别给我整烂了就行。”
王赫率先从手中接过巴掌大的红本本，“陆军二级装甲兵技师………”
“副班长，这个陆军二级装甲兵技师是干什么的？”
“只要是装甲车，我就能驾驶，也会维修。”李战拿回证件，不紧不慢道：“至于坦克，我能担任坦克车车长，指挥坦克在各种环境下作战。”
众新兵蛋子望尘莫及，“厉害。”
郑运骏脸色好奇地问道：“副班长，在我们陆军中，坦克的作战环境有哪些？”
李战沉吟片刻，抬手在书桌上轻轻敲了敲，语气不急不缓地给学员讲专业军事知识，讲解坦克基础知识，他有资格当这方面的教员：