午放学吃吧。
——最近孙子那么乖，我可得好好表扬表扬他。
河边的沙滩上，早就聚集了一大帮小孩子。
朱八妹、林三妹、林四妹让他们以各自小组的队伍站好。
已经不是第一次出来活动了，小朋友们非常有经验，组长站在前面，拿着他们队伍的旗帜，组员站在后面，听组长指挥。
朱八妹给他们划好了区域，每个组一块，首先他们需要按照活动计划，设定好自己的“河流”、“河岸”，同时还要准备好掉进河里的“东西”。
当族长、里正到达时，他们已经开始好，开始“刻舟求剑”了。
“族长爷爷、里正爷爷，你们怎么来了？”朱八妹还以为他俩有事，赶紧让林三妹、林四妹盯着孩子，自己跑了过来。
“没事，我们就是过来看看……”族长伸长了脖子，说道，“你们这是在干嘛啊？我怎么感觉，这孩子绑在一块儿了？”
“绑在他们身上的叫‘船’，我让他们以小组为单位，假设自己在‘船’上，当船在河中行走的时候，一不小心有东西掉进了‘水里’，然后他们在‘船’上做一个标记，等靠了岸，再按这个标记去找东西，看能不能找到……”
“这怎么可能找到？”里正一听就笑了，“这掉东西的地方又不是河岸，你跑河岸找，能找到什么啊？”
朱八妹说道：“这就是书上讲的‘刻舟求剑’的故事，光拿着书讲，他们听不明白，让他们实际操作一边，他们就懂了。”
里正、族长这才恍然大悟，原来这四个字是这个意思啊。
理是这个理，可若只是光讲，他们大人也不一定整明白，但若实际那么操作一回，别说他们大人了，就是小孩子也能懂了。